Učíme na diaľku
Hudobná náuka
Vyučovanie predmetu HUDOBNÁ NÁUKA (p. uč. Magálová) bude prebiehať prostredníctvom jej FB profilu. V prípade akýchkoľvek otázok, prosím, kontaktujte priamo p. uč. Magálovú cez odkaz nižšie. (FB, Messenger)
https://www.facebook.com/eliska.magalova
Predmet HUDOBNÁ NÁUKA (p. uč. Svorada) bude prebiehať v skupine Hudobná náuka ZUŠ Juraja Kréna cez Facebook: https://www.facebook.com/groups/2337284939898589/
Požiadaním o členstvo vám budú zobrazené všetky príspevky.2. ročník (p. uč. Kukučová)
1. časť
Milí moji druháci, keďže situácia je taká aká je, chcela by som aspoň takto zadať Vám zopár úloh a budem rada, keď čokoľvek , čo sa týka HN 2 vyrobíte navyše. Pokojne mi posielajte na mail akékoľvek otázky, dotazy, pripomienky, Vaše nápady atď (janarytmus@gmail.com)
1, Na posledných hodinách sme sa venovali Durovým stupniciam s krížikmi a béčkami, pri každej stupnici sme si povedali, čo je tonika a dominanta. Vieme vymenovať tieto stupnice po konkrétnych tónoch a vytvorili sme ku každej z nich kvintakord. Ďalej vieme, že medzi 3. a 4. tónom a 7. a 8. tónom v stupnici sa nachádza poltón. Vieme, ktoré tóny tvoria tento poltón.
Dúfam, že ste nezabudli :
Durové stupnice s krížikmi : C-dur, G- dur, D-dur, A-dur, E-dur, a tam sme skončili. Vieme, koľko krížikov ktorá má. Pribúdajú po 5-tich tónoch, čiže po kvinte. Pomáhame si aj kvintovým kruhom. Nájdete na str. 16-23.
Durové stupnice s bé : F-dur, B- dur, Es-dur, As-dur... Tieto durové s bé pribúdajú v kvartovom kruhu, čiže po štyroch tónoch. Precvičovali sme na str. 44 – 47.
Toto všetko si prosím znovu zopakujte v PZ na str. 50, 51. Kto niečomu nerozumie, píšte alebo volajte 0903 282 008, alebo cez messenger.
2, Ako nové učivo si preberieme
Spevné hlasy a druhy zborov
Soprán – je vysoký ženský hlas -
Alt – je nízky ženský hlas
Tenor – je vysoký mužský hlas
Bas – je nízky mužský hlas
PZ str. 49
Doplňujúci materiál :
Spevácke hlasy
Spevácke hlasy môžeme rozdeliť na:
ŽENSKÉ (DETSKÉ):
• SOPRÁN – vysoký hlas (rozsah h – c3) - Maria Callas, Edita Grúberová, Lucia Popp, Sarah Brightmann, Anna Netrebko, Oľga Pereťatko
poznáme napr. lyrický, dramatický, koloratúrny...
Slávne sopranistky (aj sopranisti)
videoukážka - W. A. Mozart - Čarovná flauta - Kráľovná noci - 20
Maria Callas
-videoukážka (G. Puccini - Madame Butterfly)
Lucia Popp
-videoukážka (A. Dvořák - Rusalka - Měsíčku na nebi hlubokém)
-videoukážka (W. A. Mozart - Čarovná flauta - Ária Kráľovnej noci - Der Hölle Rache)
Anna Netrebko
-videoukážka ( F. Lehár - Giuditta - Meine Lippen, sie küssen so heiß)
-videoukážka ( G. Verdi - Traviatta - Sempre libera)
Oľga Pereťatko
-videoukážka ( G. Donizetti - Lucia di Lammermoor - Regnava nel silenzio)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
• MEZZOSOPRÁN – stredný hlas (rozsah g - g2) - Jelena Obrazcová, Magdaléna Kožená, Cecilia Bartoli, Dagmar Pecková
Jelena Obrazcová
-videoukážka ( P. Mascagni - Cavalleria Rusticana - Voi lo sapete)
-videoukážka ( P. I. Čajkovskij - Piková dáma )
Cecilia Bartoli
-videoukážka ( V. Bellini - Vaga luna )
-videoukážka ( Castrati )
Magdaléna Kožená
-videoukážka (Ch. W. Gluck - Orfeus a Erydika - J´ai Perdu Mon Eurydice)
Dagmar Pecková
-videoukážka (W. A. Mozart - La Clemenza di Tito - Parto, parto)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
• ALT – nízky hlas (rozsah e – e2) - Sara Mingardo, Marta Kubišová
Slávne altistky a kontraaltistky
Sara Mingardo
-videoukážka ( G. P. Pergolesi - Stabat Mater - Fac ut portem )
Marta Kubišová
-videoukážka ( Modlitba pro Martu )
-videoukážka ( Mamá)
-videoukážka( Promiň )
-videoukážka ( ukážka z muzikálu K. Štolba/M. Skarlandtová: Touha jménem Einodis )
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
MUŽSKÉ:
• TENOR – vysoký hlas (rozsah H - c2) – Enrico Caruso, Peter Dvorský, Luciano Pavarotti, Placido Domingo, Jose Carreras, Andrea Bocelli
poznáme napr. hrdinský, lyrický...
Luciano Pavarotti, Placido Domingo, Jose Carreras
-videoukážka (E. di Capua - O, Sole Mio - Koncert: Traja tenoristi)
Peter Dvorský
-videoukážka (OPUS 100:11 - prezentácia dvojalbumu)
-videoukážka (P. Habera - Svet lásku má)
Andrea Bocelli
-videoukážka (F. Sartori/L. Quarantotto - Time To Say Goodby)
-videoukážka (The Prayer)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
• BARYTON – stredný hlas (rozsah G – g1) – Martin Babjak, Daniel Hůlka
Martin Babjak
- videoukážka (G. Dusík - Pieseň o rodnej zemi)
- videoukážka (Veni Domine)
Daniel Hůlka
-videoukážka (Vangelis/Z. Borovec - Ráj )
-videoukážka (K. Svoboda/Z. Borovec - Dracula)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
• BAS – nízky hlas (rozsah E - e1) - Eduard Haken, Ondrej Malachovský, Sergej Kopčák, Fjodor Ivanovič Šaljapin
Fjodor Ivanovič Šaljapin
- videoukážka (M. I. Glinka - Pochyby)
Ondrej Malachovský
- videoukážka (A. Dvořák - Rusalka - Vodník )
Sergej Kopčák
- videoukážka (OPUS 100:19 - prezentácia dvojalbumu)
- videoukážka (N. R. Korsakov - Sadko - Ó, skaly gróznyje)
Základné vedomosti si prosím preopakujte v PZ na str. 53.
Prikladám ešte jednu prezentáciu aj s videoukážkami.
Deťúrence pozdravujem vás a teším sa, že si aj doma spríjemníte svoj voľný čas hudbou. Naučili sme sa hudbu vnímať a odpovedať si na otázku , prečo máme hudbu radi. Teraz je to na vás. Skúste si niečo doma zaspievať, naučiť sa nejakú obľúbenú pieseň od nejakého speváka, speváčky, alebo poproste babičku, maminu, aby Vám si spomenula, čo oni spievali, keď boli mladí, verím, že sa budete mať o čom rozprávať.
2. časť
Pre žiakov 2.ročníka – predmet Hudobná náuka 2
Milí žiaci, poprosím Vás, aby ste mi vypracovania úloh zaslali odfotené na mailovú adresu. Hlavne teda pracovné listy z pracovného zošita str. 50,51 – kde ste si zopakovali stupnice podľa predznamenania a str. 53 , kde ste spájali príbuzné pojmy ohľadne témy Spevné hlasy.
Dnes sa budeme venovať intervalom.
Interval je výšková vzdialenosť medzi dvoma tónmi.
Ide len o zavedenie tohto pojmu do Vášho hudobného slovníka. Zoznámite sa čo to interval vlastne je, a naučíme sa vymenovať postupne všetkých 8 intervalov. Posielam link, doporučujem vypočuť si celé, aj keď je výučba viac-menej pre gitaristov.
https://www.youtube.com/watch?v=g_yVtSmMJNE
Jednoducho spracované učivo máme v pracovnom zošite na str. 54 – 55, poprosím vypracovať.
Čítajte...
Intervaly.
Intervaly úzko súvisia aj s akordami, pretože akordy sú zložené z určitých intervalov. Ten, ktorý sa dokonale oboznámi s intervalmi nebude mať problémy so zložením akordov. Interval je výšková vzdialenosť dvoch tónov.
Intervaly delíme na základné a odvodené.
Základné intervaly sú veľké a čisté.Čisté intervaly: prima, kvarta, kvinta oktáva
1 4 5 8
Veľké intervaly: sekunda, tercia, sexta, septima
2 3 6 7
Vychádzame teda zo stupnice C dur (c d e f g a h c), a určujeme vzdialenosť medzi tónmi
C-C, C-D, C-E, C-F, C-G, C-A, C-H, C-C1
Rovnako pokračujeme aj v druhej oktáve až po tóny C-C2.
Je veľmi dôležité zapamätať si správne názvoslovie intervalov.
Všetko máte pekne a jednoducho napísané v PZ str. 54-55
Rozširujúce učivo : /Posielam pre tých, ktorí sa už stretli počas hry na hudobnom nástroji s prácou s intervalmi, je to niečo navyše. Určite sa budete venovať podrobnejšie intervalom v budúcich ročníkoch HN/
Zväčšením veľkého a čistého intervalu vznikne interval zväčšený
Zmenšením veľkého intervalu vznikne interval malý
Zmenšením malého a čistého intervalu vznikne interval zmenšený
C
D
E
F
G
A
H
C1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Prima je vzdialenosť toho istého tónu: c - c
Sekunda je vzdialenosť prvého a druhého tónu: c - d
Tercia je vzdialenosť prvého a tretieho tónu: c - e
Kvarta je vzdialenosť prvého a štvrtého tónu: c - f
Kvinta je vzdialenosť prvého a piateho tónu: c - g
Sexta je vzdialenosť prvého a šiesteho tónu: c - a
Septima je vzdialenosť prvého a siedmeho tónu: c - h
Oktáva je vzdialenosť prvého a ôsmeho tónu: c - c1Pozdravujem Vás všetkých a čakám na spätnú väzbu janarytmus@gmail.com
3. časť
Pre žiakov 2.ročníka – predmet Hudobná náuka
Milí žiaci, dnešnou témou sú BICIE NÁSTROJE
Je to pekná téma, určite by ste vedeli veľa porozprávať o tejto skupine hudobných nástrojov, a mnohí z Vás aj tento predmet navštevujú. Práve bubeníci sú tí hudobníci, ktorí dávajú skladbe tempo, rytmus, jednoducho akýsi „šmrnc“. Poznáme veľa slávnych mien, ktoré sú prepojené na túto skupinu nástrojov. Napr. Martin Valihora, Martin Migaš, Marian Slávka, Marcel Buntaj, Marian Ševčík, Peter Rýdzi...:D
Rozdelenie hudobných nástrojov.
.
Hudobný nástroj je predmet (vec, zariadenie), ktoré sa používa na vyludzovanie zvukov používaných v hudbe. Väčšinou sú pre tento účel špeciálne vyrobené, alebo upravené (teda nemajú iné využitie ako v hudbe).Pri hudobných nástrojoch si všímame:
· zdroj zvuku- telo nástroja, struna, hrana, plátok- jazýček, blana ,elektický prúd
· spôsob rozozvučania- úder, brnknutie, trenie (prúdenie vzduchu, šúchanie, napr. sláčikom)
· telo, resp. rezonátor nástroja- jeho tvar, veľkosť a materiál z ktorého je zhotovený. Tieto vlastnosti ovplyvňujú výsledný zvuk (sila, farba).
· BICIE Bije(udiera sa po nich, alebo nimi). Asi najväčšia skupina
·
o Blanozvučné (Membranofóny) - majú telo a blanu po ktorej sa udiera
§ S vyladeným tónom - jedine TYMPANY
§ S nevyladeným tónom - Nástroj vydáva len zvuk, nie tón, preto slúži len na udávanie rytmu, nie na hru melódie, napr: veľký bubon, malý bubon, tamburína, bongá, kongá, djembe, cajon (čítaj kachón).
o Samozvučné (Idiofóny) - udiera sa priamo po tele nástroja, ktoré je aj zdrojom a zosilňovačom zvuku
§ S vyladeným tónom - napr. zvonkohra, metalofón, vibrafón, xylofón, marimba, celesta, zvony
§ S nevyladeným tónom - Nástroj vydáva len zvuk, nie tón, preto slúži len na udávanie rytmu, nie na hru melódie, napr.: činely, triangel, gong, ozvučné drievko, paličky, marakas (rumba gule)
Bicie nástroje: Zdôrazňujú najmä rytmickú stránku hudby. Rozdeľujeme ich podľa toho, či ich možno ladiť, alebo či majú stály nemenný tón istej výšky:
- Bicie nástroje, ktoré je možno ladiť: Sú to najmä tympany, zvony, xylofón, zvonkohra, vibrafón, čelesta a iné.
- Bicie nástroje s nemenným tónom: Patria sem činely, triangel, rôzne veľké bubny, kastanety, tamburína, gong, tamtamy a iné.
file:///C:/Users/Dell/AppData/Local/Temp/Rar$EXa1136.14468/PEXESO_BICIE/PEXESO_BICIE.htm
BICIE :
BUBNY
ČINELY
Najčastejším "príkladom" bicích nástrojov je bicia súprava. Tá sa skladá z jednotlivých bubnov.Činely sú nástroje rôznych veľkostí z kovovej zliatiny. Tvarom pripomínajú taniere. Ich pôvod je v starobylých ázijských a egyptských hudobných nástrojoch. Do Európy sa dostali v 17. storočí a dnes sú súčasťou symfonických a dychových orchestrov. Používajú sa na zdôraznenie rytmu a pre zvukový efekt. Hrá sa na ne údermi, trasením, škriabaním alebo trením. Sú pravdepodobne najstarším typom hudobného nástroja. Niektoré bicie nástroje hrajú nielen rytmus, ale aj melódiu a harmóniu.
TYMPANY
Pozostáva z kože napätej na medenej polguli, pričom do kože sa udiera paličkami , môžu mať rôznu výšku tónu a môžu byť preladiteľné pomocou pedálu.
TAMBURÍNA
Rytmický nástroj, ktorý má svoj pôvod v Ázii a do Európy sa dostal na začiatku stredoveku. Hráč udiera prstami na blanu, alebo nástrojom o lakeť, o koleno...Je to veľmi obľúbený hudobný nástroj, ktorý sa najviac používa v južnej Európe.
TRIANGEL
Je to voľne zavesený kovový trojuholník, do ktorého sa udiera kovovou tyčkou. Stal sa súčasťou symfonického orchestra, kde zjasňuje zvuk.
XYLOFÓN
Do Európy sa dostal z Ázie asi v 15. storočí. Skladá sa zo sústavy ladených drievok a z rezonátorov. Tónový rozsah sa riadi počtom drievok, najčastejšie je od c1 do g3, až c4. Notuje sa v husľovom kľúči. Drievka sú ladené chromaticky. Hrá sa na ňom paličkami. Má krátky ostrý tón. Používa sa v symfonickom orchestri ako sólový nástroj.
Domácou úlohou dnešného dňa bude k tejto téme pozrieť si PZ HN str. 41 a vypracovať projekt na túto tému. Nechám to dievčatá a chlapci na Vašej fantázii. Zoberte papier, píšte, kreslite, vyrobte pokojne koláž, kde môžete použiť obrázky a tváre z internetu. Prajem Vám veľa zábavy a Krásne a pokojné prežitie Veľkej noci.
V ZUŠ J. Kréna máme skvelý bubenícky tím, takže sa kliknite na stránku hudobného odboru BICIE a popočúvajte odkazy....
https://zusjkrena.edupage.org/text13/
4.časť
Pre žiakov 2.ročníka – predmet Hudobná náuka 2
Milí žiaci posielam Vám učebný materiál k téme Obraty kvintakordu
Kvintakord je súzvuk troch tónov – primy (základný tón), tercie a kvinty. Základný tón je prvý (na začiatku). Názov kvintakord je kvôli tomu, že vzdialenosť vonkajších tónov je kvinta.
1.obrat kvintakordu dostaneme tak, že prvý tón (primu) kvintakordu prenesieme o oktávu vyššie.
Základný tón je teda posledný (na konci).
1.obrat kvintakordu sa nazýva sextakord. Názov sextakord je kvôli tomu, že vzdialenosť vonkajších tónov je sexta.
2.obrat kvintakordu dostaneme tak, že prvý tón sextakordu prenesieme o oktávu vyššie.
Základný tón je teda druhý (v strede).
2.obrat kvintakordu sa nazýva kvartsextakord. Názov kvartsextakord je kvôli tomu, že vzdialenosť vonkajších tónov je sexta a zároveň vzdialenosť prvých dvoch tónov je kvarta.
Pracujte proším aj PZ na str. 64, 65. Určite pomôže na lepšie utvrdenie učiva,aby ste si prepísali aj do notového zošita str. 64 Ak niečomu nerozumiete píšte mi na https://www.facebook.com/janarytmus alebo na e-mail .
Pre žiakov 2.ročníka - Hudobná náuka 5.časť
OPAKUJEME
ODKAZY NA INTERNET
Intervaly
https://www.youtube.com/watch?v=ehFg2k19qrI –
Stupnice
https://www.youtube.com/watch?v=8Pam9NqqP8A
Tóny, hluky,triola, rozdelenie taktov, bodka za notou...
https://www.youtube.com/watch?v=mDkUedFtLOs
Hudobné nástroje
https://www.youtube.com/watch?v=mDkUedFtLOs
- Bicie nástroje, ktoré je možno ladiť: Sú to najmä tympany, zvony, xylofón, zvonkohra, vibrafón, čelesta a iné.